Opinião
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Professores pela Democracia repudia nota da Sociedade de Engenharia do RS
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Feijão partido (por Roberto Liebgott)
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Lula 3: foco no mercado interno em busca da retomada (por Flavio Fligenspan)
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Investir em educação só é possível se valorizar os educadores (por Helenir Aguiar Schürer)
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Paulo Freire, 101: esperançar a utopia em 2023 (por Selvino Heck)
É cada vez mais urgente e necessário criar o futuro como utopia na atual realidade brasileira e mundial
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Pela verdadeira defesa da educação (por Jairo Bolter)
Chega a hora de brasileiras e brasileiros lutarem pela manutenção dos direitos sociais estabelecidos na Constituição Federal de 1988
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O que está em jogo dia 2 (por Milton Pomar)
O que está em jogo no Brasil dia 2 de outubro é a defesa da Vida ou a continuidade da Destruição como ideologia e projeto de governo
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O desgoverno do mito e o mito do desenvolvimento (por Daniel Jeziorny e Lucas Rech)
Atualmente no Brasil, conflui um conjunto de forças carcomidas em torno de um governo moribundo e sem sentido de comunidade
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Por um ‘Tribunal Russel’ sobre o genocídio Yanomami (por Tarso Genro e Marcelo Carneiro da Cunha)
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Integração regional e moeda única: velhos dilemas, novos contextos (por André Moreira Cunha, Andrés Ferrari e Luiza Peruffo)
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A ciência e as universidades com os Yanomami (por Soraya Smaili, Maria Angélica Minhoto e Pedro Arantes)
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O povo precisa ser sujeito da construção do seu futuro (por Bruna Rodrigues)
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Em defesa da irresponsabilidade fiscal – parte II (por Marcelo Milan)
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Lula, decisão e coragem (por Selvino Heck)
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Punitivismo penal e o 8 de janeiro (por Adeli Sell)